ACTIVIDAD No.3- SEGUNDO PERIODO

ACTIVIDAD VIRTUAL No.3

SEGUNDO PERIODO

NATURALEZA Y ARQUITECTURA

                            Grado: 11°  

Área: ARTE GRÁFICO- TEC. PICTÓRICAS      

Fecha de entrega de actividades: 
Envía tus trabajos antes del 28 de Agosto al correo de tu profesor. Si tienes alguna inquietud por favor ponte en contacto a través de Instagram (@matituya),  Facebook (Artística Inem) o correo institucional (d.ine.carmen.matituy@cali.edu.co)

Objetivos de aprendizaje:       

-      Utilizar adecuadamente los acrílicos, para hacer una réplica de una imagen, evidenciado un buen manejo de color (degradaciones), texturas y brillos para lograr un trabajo lo más realista posible.

-       Ampliar una imagen con la técnica de la cuadrícula o retícula.

INTRODUCCIÓN

Querid@s chik@s, para finalizar nuestra etapa realista continuamos con un último ejercicio  buscando fortalecer aún más el trabajo con el acrílico.  Para esta ocasión, vamos a trabajar con una imagen fotográfica de naturaleza y arquitectura y la vamos a pasar a pintura. Vamos continuar con el formato ¼ de pliego y con los pigmentos que tengamos a la mano. Recuerda que puedes trabajar con acrílico un poco más aguado para optimizar el material.

Actividades

1.    Escoge una imagen fotográfica sobre la naturaleza y narquitectura que te llame la atención (procura que no sea una imagen cuadrada sino rectangular).

-      Si es de una revista: que sea un tamaño grande, por lo menos tipo postal.

-      Si es una fotografía propia o imagen de internet: deben imprimirla a full color en tamaño carta.

Estos son ejemplos de compañeros del año pasado

2-    Después de que pasaron la imagen a la cartulina dúrex, procederán a pintar como lo hemos venido haciendo, con la imagen fotográfica en físico como referencia. Sean muy detallistas con todo lo que observan para poder plasmar el color en su trabajo, zonas de brillo y zonas de sombra que darán el realismo requerido.

3-    Recuerden tener a la mano todos sus materiales: paleta, pinturas, pinceles, vaso con agua, trapo y trozo de cartulina para ir probando los colores.

4-    Cada que vayan aplicar un color, pruébenlo en un pedacito de cartulina a parte de su trabajo, eso para probar el color directamente sobre el papel y ver cómo se comporta, una cosa es el color en la paleta plástica y otra el color en la paleta de papel.

5-   Finalmente envía el registro fotográfico del proceso de elaboración de la pintura (mínimo 4 fotografías) y la imagen de referencia. El proceso de elaboración será revisado, se tendrá en cuenta el resultado final y el registro fotográfico del desarrollo del trabajo.

BUEN TRABAJO