Actividad de Ilustración
Asignatura: Significación de la imagen II, Grupo: 11 -11
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René Magritte
Título original: La trahison des images, 1928 - 1929
Museo: Museo de Arte del
Condado de Los Ángeles (LACMA), Los Ángeles (Estados Unidos)
Técnica: Óleo sobre lienzo ( 63 x 93 cm.)
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Introducción:
Como personas en formación en el área de las
Artes gráficas tenemos la capacidad de generar productos visuales que den
cuenta de las situaciones que estamos viviendo. El uso de los conocimientos y
herramientas que hemos adquirido en nuestra formación nos permite hacer una
propuesta visual con fundamentos teóricos anclados en la realidad en la estamos
inmersos.
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Joseph Kosuth
One and Three Chairs (Una y tres sillas), 1965
Materia: Fotografía en blanco y negro y silla
Técnica: Ampliación fotográfica
Técnica descriptiva: Obra formada por una silla de madera,
la fotografía de la silla y ampliación fotográfica de la definición de la voz
«silla» en el diccionario
Dimensiones: Pieza derecha: 52 x 80 cm / Pieza izquierda:
110 x 60 cm / Pieza central: 81 x 40 x 51 cm
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Objetivos:
2. Realizar una imagen con objetivo comunicativo
¿Qué voy a aprender?
Van a elaborar una ilustración con texto, que tenga en cuenta la situación particular por la que están pasando ustedes y el mundo en estos momentos. (Si la frase no es propia, hay que citar al autor)
¿Qué podemos hacer en situaciones tan complejas como la actual? Con esta pregunta inician una reflexión que los llevará hasta el producto final, que en este caso es una ilustración. Hacen una recopilación textual y gráfica de la situación, que parte de unas preguntas básicas:
¿Qué cambios hubo en nuestra cotidianidad?; ¿qué hemos ganado o perdido?
Lo que estoy aprendiendo
1. En la bitácora o en un cuaderno recopilan la información: textos propios y aquellos que les interesen, fotografías, dibujos, recortes de periódicos, volantes.
2. Empiezan a
planear la ilustración que van a realizar. Es importante que tengan en cuenta cuál
es la relación entre el texto y la imagen.
3. Seleccionar
imagen y texto que se va a trabajar.
Practico lo que aprendí
4. Hacer el
primer boceto.
5. Hacer las correcciones que sean necesarias.
6. hacer la ilustración.
Importante: Recuerden hacer el seguimiento fotográfico de cada paso del proceso de realización
del trabajo.
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Cualquier duda o inquietud me la comunican al correo electrónico.
Cuando finalicen la actividad envíanlas imágenes al siguiente correo electrónico:
d.ine.martin.lozada@cali.edu.co