UNA PALABRA SIGNIFICATIVA
GRADO: 11-11 ÁREA: Ed. Artística
FECHA DE ENTREGA: 9 DE JULIO
FORMA DE ENTREGA: Para
dar respuesta más pronta a dudas de su trabajos, por favor enviar inquietudes y
adelantos a través de redes sociales: @matituya en
Instagram o al Facebook Artística Inem
.
OBJETIVO: Iniciar procesos básicos de lettering y graffiti con color.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
·
Entrega oportuna de avances y entrega
final
·
Buena elaboración de dibujo (forma de
letras y composición)
·
Adecuada proyección de sombra
·
Buena calidad de registro fotográfico
INTRODUCCIÓN
Querid@s chik@s, vamos a dar continuidad a nuestro
ejercicio anterior, esta vez dándole vida a una palabra a través del color y
los principios básicos del grafiti.
Para esto, observa la siguiente imagen e identifica
cada uno de los elementos constitutivos del grafiti.
Fíjate en cada uno de los elementos anteriores e identifícalos
en los diferentes grafitis que te presento y otros que busques en la red.
Nosotros vamos a trabajar solo los siguientes elementos:
FONDO-RELLENO-3D-TRAZO-BRILLO , los opcionales
serían: DESTELLO-POWER LINE Y BURBUJAS.
FORMATO DE TRABAJO:
1/8 de cartulina dúrex.
MATERIALES: Puedes trabajar con cualquier tipo
de material, acrílicos, vinilos escolares, acuarelas, marcadores, colores.
ACTIVIDADES
1.
Elige una palabra significativa para ti:
que se relacione con alguna emoción que
atravieses en este momento, un sentimiento, una meta, un propósito.
2.
Con base en tus abecedarios previamente diseñados
(mayúsculas y minúsculas) calca las letras y escribe tu palabra, de una vez dibuja
la sombra de cada letra, haz que el espacio entre letra y letra sea muy
pequeño, incluso que se monten una encima de la otra pero muy poquito. Dibuja
renglones sobre los cuales ubicar tus letras, debe estar muy estético,
equilibrado y con un buen ritmo. Puedes dar importancia a algunos trazos, por ejemplo,
a la inicial de la letra para dar mayor movimiento a tu composición. Sobre esta
hoja puedes probar los colores para posteriormente aplicar el acrílico o el
pigmento que utilices.
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| @lapiz_papel |
3.
Pasa tu palabra cuidadosamente en el
octavo de cartulina, puedes calcar si las letras tienen el tamaño que necesitas
(la palabra debe ocupar la mayor parte del espacio) y si no, nuevamente haz dibuja
renglones como guía y trata de dibujar tu letra lo más parecida posible a tus
abecedarios de base.
4.
Elige del libro “La Armonia del Color” una
secuencia de colores que te llame la atención, que vibre con tu palabra y trabaja con estos colores para darle vida a
tu trabajo.
5.
El fondo lo vamos a manejar plano, el
relleno debe ser con una degradación, el 3D y el trazo procura que sea con el color
más oscuro(NO UTILIZAR NEGRO) y finalmente los brillos con el color más claro o
blanco. Recuerda que puedes utilizar otros elementos como DESTELLO-POWER LINE Y
BURBUJAS, eso sí, sin salirte de la secuencia de colores.
6.
Sobre la hoja que trabajaste en el paso
2, realiza la proyección de colores que vas a utilizar para tener una mejor
idea de lo que vas hacer.
7.
Finalmente, aplica el color (acrílicos,
vinilos escolares, acuarelas, marcadores, lápices de colores) cuidadosa y armoniosamente. Recuerda tener tus
materiales a la mano, una paleta de papel para probar colores y siempre pintar de
atrás hacia adelante.
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| @lapiz_papel |
8.
Tómale una imagen a tu trabajo y compártela
conmigo.
¡BUEN
TRABAJO!